Este documento fornece instruções sobre a estrutura e organização de trabalhos técnico-científicos de acordo com as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Ele define referências bibliográficas e bibliografia, lista os elementos necessários para uma referência, e fornece exemplos da estrutura de referências para diferentes tipos de fontes como livros, artigos e eventos.
O documento descreve as normas brasileiras de referências bibliográficas (NBR) e citações, definindo seus conceitos e objetivos, e apresentando exemplos de estruturas para diferentes tipos de referências e citações, como livros, periódicos, documentos eletrônicos e mais.
Este documento descreve as normas da ABNT para referências bibliográficas. Apresenta os elementos essenciais e complementares de uma referência, exemplos de diferentes tipos de referências e regras gerais para apresentação.
Este documento fornece modelos para referenciar diferentes tipos de documentos, como livros, teses, artigos de periódicos e publicações em meios eletrônicos. Inclui exemplos de referências para monografias, partes de monografias, publicações periódicas e artigos em periódicos impressos e online. Também descreve os elementos essenciais que devem ser incluídos em cada tipo de referência bibliográfica.
O documento define referência como um conjunto de elementos que permite identificar uma fonte. Ele lista os elementos obrigatórios de uma referência e a ordem alfabética em que devem ser listadas. Também fornece exemplos de como referenciar diferentes tipos de fontes, como livros, artigos e entrevistas.
Este documento fornece informações sobre as normas da ABNT para referências bibliográficas. Fixa a ordem dos elementos das referências e estabelece convenções para a transcrição e apresentação da informação de documentos e fontes. Define os elementos essenciais e complementares de uma referência, bem como a localização e formatação das referências no texto. Também descreve os tipos de documentos e suas estruturas, incluindo monografias, periódicos, eventos, documentos jurídicos e outros.
O documento define referência como um conjunto de elementos que permite identificar uma fonte. Ele instrui que as referências devem ser listadas alfabeticamente e fornece diretrizes sobre como formatar os elementos da referência de acordo com o tipo de material, como livros, capítulos de livros, artigos e entrevistas. O documento também fornece modelos de como citar diferentes tipos de fontes, como autores individuais, grupos de autores e obras sem autoria identificada.
Slide referenciação bibliográfica segundo normas da abnt slideVera Moreira Matos
O documento fornece instruções sobre como fazer referências bibliográficas segundo as normas da ABNT, incluindo como citar livros, obras com dois ou mais autores, obras com mais de três autores, e documentos disponíveis na internet, com ou sem indicação de autoria. Instrui o leitor sobre a importância da padronização e fornece exemplos de como citar diferentes tipos de fontes.
Este documento fornece informações sobre a normalização de trabalhos acadêmicos segundo a ABNT. A ABNT é responsável pela normalização técnica no Brasil e define as normas de documentação adotadas pela Universidade Católica de Brasília. O documento explica o que é uma referência bibliográfica, quais são os elementos essenciais e complementares de uma referência, e como apresentá-la corretamente.
O documento descreve as normas brasileiras de referências bibliográficas (NBR) e citações, definindo seus conceitos e objetivos, e apresentando exemplos de estruturas para diferentes tipos de referências e citações, como livros, periódicos, documentos eletrônicos e mais.
Este documento descreve as normas da ABNT para referências bibliográficas. Apresenta os elementos essenciais e complementares de uma referência, exemplos de diferentes tipos de referências e regras gerais para apresentação.
Este documento fornece modelos para referenciar diferentes tipos de documentos, como livros, teses, artigos de periódicos e publicações em meios eletrônicos. Inclui exemplos de referências para monografias, partes de monografias, publicações periódicas e artigos em periódicos impressos e online. Também descreve os elementos essenciais que devem ser incluídos em cada tipo de referência bibliográfica.
O documento define referência como um conjunto de elementos que permite identificar uma fonte. Ele lista os elementos obrigatórios de uma referência e a ordem alfabética em que devem ser listadas. Também fornece exemplos de como referenciar diferentes tipos de fontes, como livros, artigos e entrevistas.
Este documento fornece informações sobre as normas da ABNT para referências bibliográficas. Fixa a ordem dos elementos das referências e estabelece convenções para a transcrição e apresentação da informação de documentos e fontes. Define os elementos essenciais e complementares de uma referência, bem como a localização e formatação das referências no texto. Também descreve os tipos de documentos e suas estruturas, incluindo monografias, periódicos, eventos, documentos jurídicos e outros.
O documento define referência como um conjunto de elementos que permite identificar uma fonte. Ele instrui que as referências devem ser listadas alfabeticamente e fornece diretrizes sobre como formatar os elementos da referência de acordo com o tipo de material, como livros, capítulos de livros, artigos e entrevistas. O documento também fornece modelos de como citar diferentes tipos de fontes, como autores individuais, grupos de autores e obras sem autoria identificada.
Slide referenciação bibliográfica segundo normas da abnt slideVera Moreira Matos
O documento fornece instruções sobre como fazer referências bibliográficas segundo as normas da ABNT, incluindo como citar livros, obras com dois ou mais autores, obras com mais de três autores, e documentos disponíveis na internet, com ou sem indicação de autoria. Instrui o leitor sobre a importância da padronização e fornece exemplos de como citar diferentes tipos de fontes.
Este documento fornece informações sobre a normalização de trabalhos acadêmicos segundo a ABNT. A ABNT é responsável pela normalização técnica no Brasil e define as normas de documentação adotadas pela Universidade Católica de Brasília. O documento explica o que é uma referência bibliográfica, quais são os elementos essenciais e complementares de uma referência, e como apresentá-la corretamente.
Este documento discute as referências bibliográficas e sua elaboração de acordo com a NBR 6023. Ele aborda os elementos essenciais de uma referência, como autor, título, edição, local e editora. Também explica os tipos de documentos que podem ser referenciados e as regras gerais para a apresentação das referências.
Como colocar as referências segundo a abntitqturma201
Este documento fornece modelos para referenciar diversos tipos de fontes, incluindo livros, periódicos, teses, relatórios e documentos eletrônicos. São apresentados modelos para referenciar obras completas, partes de obras, artigos em revistas e jornais, congressos, legislação, filmes, disquetes, e-mails e listas de discussão. Os modelos incluem informações como nome dos autores, título, local, editora, ano de publicação e páginas para fornecer referências completas e
O documento fornece instruções detalhadas sobre como citar e fazer referências bibliográficas segundo as normas da ABNT. Ele explica os elementos essenciais e complementares de uma referência, regras gerais de apresentação, como transcrevê-los e exemplos de diferentes tipos de referências como monografias, periódicos e outros.
Modelos e parâmetros para referências vancouver e abntQuézia Lopes
Este documento fornece modelos para referenciar diferentes tipos de documentos, como livros, periódicos, relatórios e outros, de acordo com as normas ABNT e Vancouver. Ele explica como referenciar autores individuais ou corporativos, edições, traduções, capítulos de livros e artigos de periódicos, entre outros, fornecendo exemplos para cada caso.
O documento fornece instruções sobre como referenciar obras de forma estruturada seguindo as normas da ABNT. Detalha os elementos essenciais para anotações bibliográficas como autor, título, edição, local, editora e ano. Fornece exemplos de referenciação de diferentes tipos de obras como livros, capítulos de livros, periódicos, textos da internet e normas para cada caso.
Este documento apresenta as normas da ABNT para citações bibliográficas, incluindo livros, capítulos de livros, eventos, dissertações, artigos científicos, jornais, CD-ROMs, internet e comunicações pessoais. Fornece exemplos de cada tipo de citação com as informações necessárias como autor, título, editora, ano de publicação.
Regras abnt 2012 o pasquim sp . j.t. silvaopasquim
Este documento descreve as regras gerais para a estrutura e formatação de uma monografia segundo as normas da ABNT. Ele especifica os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais obrigatórios e opcionais, além de regras sobre formatação, espaçamento, margens, fontes e citações.
Este documento fornece instruções sobre como elaborar referências bibliográficas de acordo com a NBR 6023. Ele aborda conceitos básicos de referências e lista os elementos essenciais para referenciar publicações no meio impresso e eletrônico. Além disso, explica como referenciar diferentes tipos de publicações como livros, partes de obras, teses e periódicos.
Este documento apresenta normas da ABNT para referências bibliográficas. Ele define referência como um conjunto de elementos que permitem a identificação de um documento e explica que todos os autores mencionados no texto devem ter suas obras apresentadas nas referências. O documento também descreve os elementos essenciais e complementares de uma referência e fornece exemplos de como formatar diferentes tipos de referências como livros, capítulos de livros e periódicos científicos.
O documento explica como fazer referências bibliográficas, listando os elementos essenciais para diferentes tipos de publicações como livros, artigos, documentos oficiais e mídias. Inclui normas para citar obras de um, dois, três ou mais autores, edições, capítulos de livros, periódicos, leis e outros documentos oficiais.
Apresentação trabalho escolar E.M.Valparaíso IIShirley Franx
Este documento fornece instruções sobre como fazer trabalhos escolares de forma organizada e estruturada. Ele explica as regras de formatação, paginação e estrutura do trabalho, incluindo elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais como capa, folha de rosto, sumário, introdução, desenvolvimento, conclusão e referências.
Este documento fornece instruções sobre como elaborar referências bibliográficas de acordo com a norma ABNT NBR 6023/2002. Ele define referências bibliográficas, lista os elementos essenciais para incluir e explica onde encontrar esses dados em diferentes tipos de publicações, como livros, periódicos e artigos online. Além disso, fornece detalhes sobre a organização, formatação e pontuação das referências bibliográficas.
Este documento discute os conceitos e estruturas básicas para referenciar diferentes tipos de fontes como jornais, revistas, livros, capítulos de livros, sites e artigos online. Ele fornece exemplos de como referenciar cada tipo de fonte corretamente.
Este documento descreve as normas da ABNT para citações e referências em documentos. Apresenta regras gerais de citação no texto e exemplos de sistemas numérico e autor-data. Também fornece exemplos de referências para diferentes tipos de fontes como livros, capítulos, artigos e trabalhos apresentados em eventos.
Este documento fornece instruções para a elaboração de um trabalho escolar sobre fontes de energia. Ele inclui seções sobre a introdução, desenvolvimento, conclusão e referências. O desenvolvimento é dividido em duas partes tratando de fontes de energia não renováveis e renováveis.
Este documento fornece instruções sobre como fazer referências bibliográficas em três frases ou menos:
1) Explica os tipos básicos de referências como livros, artigos de periódicos e trabalhos acadêmicos;
2) Detalha a estrutura e formatação para cada tipo de referência, incluindo autoria, título, editora e outros elementos;
3) Fornece exemplos de cada tipo de referência bibliográfica.
Este documento fornece instruções sobre como realizar uma pesquisa da literatura para um projeto de pesquisa acadêmica. Ele explica as etapas de planejamento, levantamento e obtenção de documentos relevantes, cobrindo tópicos como definição do escopo, identificação de palavras-chave, fontes de pesquisa e normas de citação.
Jornalismo opinativo no rádio brasileiroefraimcaetano
O rádio surgiu no final do século XIX com as experiências de Hertz, Marconi e outros cientistas com ondas eletromagnéticas. No Brasil, o padre Roberto Landell de Moura realizou experiências pioneiras, mas o rádio só se popularizou na década de 1920. O jornalismo radiofônico surgiu durante a Segunda Guerra Mundial com programas como "Repórter Esso" e se desenvolveu nos anos seguintes. Atualmente, o rádio se especializou buscando públicos específicos e se adapt
1. O documento apresenta um projeto desenvolvido por alunos da E.E do Bairro das Palmeiras chamado "PROJETO JUNTOS FAZEMOS MAIS".
2. O projeto contém seções como introdução, objetivos, justificativa, revisão teórica, metodologia e orçamento.
3. A introdução explica o tema do projeto, os objetivos estabelecem o que será realizado, a justificativa porque é importante, a revisão teórica o que já foi estudado sobre o assunto e a metodologia como será desenvolvido
Como fazer as referências bibliográficasLucília Lopes
Este documento fornece instruções sobre como fazer referências bibliográficas de forma correta. Explica que uma bibliografia lista todas as fontes consultadas no final do trabalho e que existem normas para apresentar essas referências. Detalha os tipos de fontes primárias e secundárias e como avaliar a qualidade e credibilidade das fontes. Fornece exemplos da norma APA para referenciar diferentes tipos de materiais como livros, artigos e sites na Internet.
Este documento descreve as principais normas da NBR 6023/2002 para elaboração de referências bibliográficas. Ele explica como elaborar referências para monografias, capítulos de livros, dicionários, periódicos, documentos jurídicos e eletrônicos. O objetivo é orientar estudantes e professores sobre como citar corretamente diferentes tipos de fontes de acordo com os padrões técnicos estabelecidos pela ABNT.
Este documento descreve as principais normas da NBR 6023/2002 para elaboração de referências bibliográficas. Ele explica como elaborar referências para monografias, capítulos de livros, dicionários, periódicos, documentos jurídicos e eletrônicos. O objetivo é orientar estudantes e professores sobre como citar corretamente diferentes tipos de fontes de acordo com os padrões técnicos estabelecidos pela ABNT.
Este documento discute as referências bibliográficas e sua elaboração de acordo com a NBR 6023. Ele aborda os elementos essenciais de uma referência, como autor, título, edição, local e editora. Também explica os tipos de documentos que podem ser referenciados e as regras gerais para a apresentação das referências.
Como colocar as referências segundo a abntitqturma201
Este documento fornece modelos para referenciar diversos tipos de fontes, incluindo livros, periódicos, teses, relatórios e documentos eletrônicos. São apresentados modelos para referenciar obras completas, partes de obras, artigos em revistas e jornais, congressos, legislação, filmes, disquetes, e-mails e listas de discussão. Os modelos incluem informações como nome dos autores, título, local, editora, ano de publicação e páginas para fornecer referências completas e
O documento fornece instruções detalhadas sobre como citar e fazer referências bibliográficas segundo as normas da ABNT. Ele explica os elementos essenciais e complementares de uma referência, regras gerais de apresentação, como transcrevê-los e exemplos de diferentes tipos de referências como monografias, periódicos e outros.
Modelos e parâmetros para referências vancouver e abntQuézia Lopes
Este documento fornece modelos para referenciar diferentes tipos de documentos, como livros, periódicos, relatórios e outros, de acordo com as normas ABNT e Vancouver. Ele explica como referenciar autores individuais ou corporativos, edições, traduções, capítulos de livros e artigos de periódicos, entre outros, fornecendo exemplos para cada caso.
O documento fornece instruções sobre como referenciar obras de forma estruturada seguindo as normas da ABNT. Detalha os elementos essenciais para anotações bibliográficas como autor, título, edição, local, editora e ano. Fornece exemplos de referenciação de diferentes tipos de obras como livros, capítulos de livros, periódicos, textos da internet e normas para cada caso.
Este documento apresenta as normas da ABNT para citações bibliográficas, incluindo livros, capítulos de livros, eventos, dissertações, artigos científicos, jornais, CD-ROMs, internet e comunicações pessoais. Fornece exemplos de cada tipo de citação com as informações necessárias como autor, título, editora, ano de publicação.
Regras abnt 2012 o pasquim sp . j.t. silvaopasquim
Este documento descreve as regras gerais para a estrutura e formatação de uma monografia segundo as normas da ABNT. Ele especifica os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais obrigatórios e opcionais, além de regras sobre formatação, espaçamento, margens, fontes e citações.
Este documento fornece instruções sobre como elaborar referências bibliográficas de acordo com a NBR 6023. Ele aborda conceitos básicos de referências e lista os elementos essenciais para referenciar publicações no meio impresso e eletrônico. Além disso, explica como referenciar diferentes tipos de publicações como livros, partes de obras, teses e periódicos.
Este documento apresenta normas da ABNT para referências bibliográficas. Ele define referência como um conjunto de elementos que permitem a identificação de um documento e explica que todos os autores mencionados no texto devem ter suas obras apresentadas nas referências. O documento também descreve os elementos essenciais e complementares de uma referência e fornece exemplos de como formatar diferentes tipos de referências como livros, capítulos de livros e periódicos científicos.
O documento explica como fazer referências bibliográficas, listando os elementos essenciais para diferentes tipos de publicações como livros, artigos, documentos oficiais e mídias. Inclui normas para citar obras de um, dois, três ou mais autores, edições, capítulos de livros, periódicos, leis e outros documentos oficiais.
Apresentação trabalho escolar E.M.Valparaíso IIShirley Franx
Este documento fornece instruções sobre como fazer trabalhos escolares de forma organizada e estruturada. Ele explica as regras de formatação, paginação e estrutura do trabalho, incluindo elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais como capa, folha de rosto, sumário, introdução, desenvolvimento, conclusão e referências.
Este documento fornece instruções sobre como elaborar referências bibliográficas de acordo com a norma ABNT NBR 6023/2002. Ele define referências bibliográficas, lista os elementos essenciais para incluir e explica onde encontrar esses dados em diferentes tipos de publicações, como livros, periódicos e artigos online. Além disso, fornece detalhes sobre a organização, formatação e pontuação das referências bibliográficas.
Este documento discute os conceitos e estruturas básicas para referenciar diferentes tipos de fontes como jornais, revistas, livros, capítulos de livros, sites e artigos online. Ele fornece exemplos de como referenciar cada tipo de fonte corretamente.
Este documento descreve as normas da ABNT para citações e referências em documentos. Apresenta regras gerais de citação no texto e exemplos de sistemas numérico e autor-data. Também fornece exemplos de referências para diferentes tipos de fontes como livros, capítulos, artigos e trabalhos apresentados em eventos.
Este documento fornece instruções para a elaboração de um trabalho escolar sobre fontes de energia. Ele inclui seções sobre a introdução, desenvolvimento, conclusão e referências. O desenvolvimento é dividido em duas partes tratando de fontes de energia não renováveis e renováveis.
Este documento fornece instruções sobre como fazer referências bibliográficas em três frases ou menos:
1) Explica os tipos básicos de referências como livros, artigos de periódicos e trabalhos acadêmicos;
2) Detalha a estrutura e formatação para cada tipo de referência, incluindo autoria, título, editora e outros elementos;
3) Fornece exemplos de cada tipo de referência bibliográfica.
Este documento fornece instruções sobre como realizar uma pesquisa da literatura para um projeto de pesquisa acadêmica. Ele explica as etapas de planejamento, levantamento e obtenção de documentos relevantes, cobrindo tópicos como definição do escopo, identificação de palavras-chave, fontes de pesquisa e normas de citação.
Jornalismo opinativo no rádio brasileiroefraimcaetano
O rádio surgiu no final do século XIX com as experiências de Hertz, Marconi e outros cientistas com ondas eletromagnéticas. No Brasil, o padre Roberto Landell de Moura realizou experiências pioneiras, mas o rádio só se popularizou na década de 1920. O jornalismo radiofônico surgiu durante a Segunda Guerra Mundial com programas como "Repórter Esso" e se desenvolveu nos anos seguintes. Atualmente, o rádio se especializou buscando públicos específicos e se adapt
1. O documento apresenta um projeto desenvolvido por alunos da E.E do Bairro das Palmeiras chamado "PROJETO JUNTOS FAZEMOS MAIS".
2. O projeto contém seções como introdução, objetivos, justificativa, revisão teórica, metodologia e orçamento.
3. A introdução explica o tema do projeto, os objetivos estabelecem o que será realizado, a justificativa porque é importante, a revisão teórica o que já foi estudado sobre o assunto e a metodologia como será desenvolvido
Como fazer as referências bibliográficasLucília Lopes
Este documento fornece instruções sobre como fazer referências bibliográficas de forma correta. Explica que uma bibliografia lista todas as fontes consultadas no final do trabalho e que existem normas para apresentar essas referências. Detalha os tipos de fontes primárias e secundárias e como avaliar a qualidade e credibilidade das fontes. Fornece exemplos da norma APA para referenciar diferentes tipos de materiais como livros, artigos e sites na Internet.
Este documento descreve as principais normas da NBR 6023/2002 para elaboração de referências bibliográficas. Ele explica como elaborar referências para monografias, capítulos de livros, dicionários, periódicos, documentos jurídicos e eletrônicos. O objetivo é orientar estudantes e professores sobre como citar corretamente diferentes tipos de fontes de acordo com os padrões técnicos estabelecidos pela ABNT.
Este documento descreve as principais normas da NBR 6023/2002 para elaboração de referências bibliográficas. Ele explica como elaborar referências para monografias, capítulos de livros, dicionários, periódicos, documentos jurídicos e eletrônicos. O objetivo é orientar estudantes e professores sobre como citar corretamente diferentes tipos de fontes de acordo com os padrões técnicos estabelecidos pela ABNT.
Este documento descreve as principais normas da NBR 6023/2002 para elaboração de referências bibliográficas. Ele explica como elaborar referências para monografias, capítulos de livros, dicionários, periódicos, documentos jurídicos e eletrônicos. O objetivo é orientar estudantes e professores sobre como citar corretamente diferentes tipos de fontes de acordo com os padrões técnicos estabelecidos pela ABNT.
O documento fornece instruções sobre como elaborar referências e citações em documentos de acordo com a NBR 6023. Ele define referências, explica a ordem das referências e objetivos da norma, e fornece regras gerais e modelos para diferentes tipos de referências, como livros, capítulos de livros, artigos, eventos, trabalhos acadêmicos e documentos eletrônicos.
Este documento fornece modelos de referências para citações de diferentes tipos de fontes como livros, artigos, teses, relatórios e documentos eletrônicos. Fornece instruções detalhadas sobre como estruturar as referências com nomes de autores, títulos, editoras e outras informações relevantes. O documento tem o objetivo de padronizar a forma de citar diferentes tipos de fontes em trabalhos acadêmicos.
Este documento fornece modelos de referências para citações de diferentes tipos de fontes como livros, artigos, teses, relatórios e documentos eletrônicos. Fornece instruções detalhadas sobre como estruturar as referências com nomes de autores, títulos, editoras e outras informações relevantes. O documento tem o objetivo de padronizar a forma de citar diferentes tipos de fontes em trabalhos acadêmicos.
Este documento descreve as diretrizes da NBR 6023 para a elaboração de referências bibliográficas. Ele explica como indicar a autoria, títulos, edições, periódicos e outros elementos de documentos de forma padronizada. O objetivo é fornecer um guia para a criação de citações e referências de maneira consistente e que facilite a identificação das fontes.
Este documento descreve as diretrizes da NBR 6023 para a elaboração de referências bibliográficas, incluindo informações sobre autoria, títulos, edições, local de publicação e outros elementos.
Como colocar as referências segundo a abntitqturma201
1) O documento fornece modelos de referências para citações de diferentes tipos de fontes como livros, periódicos, trabalhos acadêmicos, legislação e outros documentos.
2) São apresentados modelos de referências para citações de livros com um, até três autores, ou mais de três autores, de entidades coletivas, partes de obras, dicionários, atlas e outros.
3) Também são fornecidos modelos para citações de teses, dissertações, artigos de periódicos, congressos, relatórios, ent
Este documento fornece modelos para referenciar diversos tipos de fontes, incluindo livros, periódicos, documentos eletrônicos e outros. São apresentados modelos para referenciar obras completas, partes de obras, artigos em periódicos, dissertações, legislação, entre outros. As referências devem conter informações como nome dos autores, título, local de publicação, editora e outros detalhes, a fim de identificar claramente a fonte.
Este documento fornece diretrizes sobre referências bibliográficas de acordo com a NBR 6023/2002. Ele explica os elementos essenciais de uma referência como autor, título, edição, local e data de publicação. Além disso, fornece exemplos de como referenciar diferentes tipos de documentos como livros, teses, normas técnicas e artigos de periódicos impressos e online.
O documento explica como fazer referências bibliográficas de acordo com a norma NBR 6023, incluindo regras gerais de apresentação e exemplos de diferentes tipos de referências como livros, artigos, normas técnicas e trabalhos acadêmicos.
O documento descreve as normas da ABNT para referenciar diferentes tipos de fontes utilizadas na elaboração de artigos científicos, como livros, teses, periódicos e outras publicações. Explica que as referências devem estar listadas em ordem alfabética no final do artigo e fornece exemplos detalhados de como referenciar cada tipo de fonte segundo a NBR 6023.
Este documento fornece diretrizes sobre como fazer referências bibliográficas, incluindo quais elementos são necessários para identificar diferentes tipos de publicações como livros, teses, normas técnicas, congressos e artigos. É fornecido exemplos de como estruturar as referências de acordo com o tipo de publicação.
O aprendiz de investigador - Respeitar os direitos de autor. Referências bibl...ProjetoLiteracias
O documento discute como fazer referências bibliográficas, respeitando os direitos autorais. Explica que as referências devem incluir o autor, ano, título, local e editora. Fornece um exemplo de como referenciar um livro segundo a norma APA.
Este documento fornece instruções sobre a estrutura e normas para a elaboração de anteprojetos de pesquisa no curso de Serviço Social da Unirio. Detalha três tipos de monografia, a estrutura do anteprojeto, normas de redação, fontes de dados e bibliografia.
O documento fornece exemplos de como elaborar referências bibliográficas de diferentes fontes como livros, artigos de revistas, periódicos, obras de referência, internet, mídia eletrônica e entrevistas. As referências devem conter informações como nome do autor, título, local e ano de publicação.
Este documento presenta información sobre diagnóstico por imágenes del aparato digestivo. Incluye clasificaciones de imágenes patológicas, terminología específica y detalles sobre diferentes técnicas de examen. Explica conceptos como imágenes elevadas, deprimidas o mixtas y sus posibles etiologías. Además, contiene ejemplos de casos clínicos con sus respectivos hallazgos radiográficos.
Este documento presenta un caso de un hombre de 57 años que se encuentra en estado de coma. Se enumeran varios diagnósticos diferenciales posibles para explicar su condición, incluyendo hipoglucemia (dado que es diabético), sobredosis de drogas u opiáceos, hemorragia intracraneal, infección como meningitis (dado que tenía una infección en el oído), estado post-ictal después de una convulsión o un estado epiléptico en curso. El documento proporciona detalles sobre cada
O documento descreve o infarto agudo do miocárdio (IAM), definindo-o como um processo que pode levar à necrose do músculo cardíaco por falta de suprimento de oxigênio e nutrientes. Ele também discute a epidemiologia, fisiopatologia, fatores de risco, sintomas, diagnóstico, complicações pós-infarto e tratamento do IAM.
A hipertensão pulmonar é caracterizada pelo aumento da pressão arterial nos pulmões, levando a insuficiência do ventrículo direito. Os sintomas incluem falta de ar e fadiga com esforço. O diagnóstico envolve exames como ecocardiograma e cateterismo cardíaco. O tratamento foca na dilatação dos vasos pulmonares e no alívio dos sintomas, podendo incluir oxigenioterapia, medicamentos e transplante pulmonar em casos graves.
O documento discute o choque, definindo-o como uma insuficiência circulatória grave com hipotensão severa e lesão tecidual. Apresenta os sinais e sintomas do choque, suas possíveis causas (como insuficiência coronariana, infecções e sangramento) e os tipos principais (cardiogênico, séptico e hipovolêmico). Também aborda o tratamento com drogas vasoativas, reposição volêmica, antibióticos e monitorização hemodinâmica.
O documento descreve o que é um acidente vascular cerebral (AVC), suas causas, sintomas, tipos, fatores de risco, diagnóstico e tratamento. Um AVC ocorre quando há interrupção no suprimento de sangue ao cérebro, podendo ser isquêmico ou hemorrágico. Os principais fatores de risco incluem hipertensão, cardiopatia e diabetes. O diagnóstico envolve exames clínicos, de imagem e laboratoriais. O tratamento tem o objetivo de controlar os sintomas e prevenir complicações
O documento descreve a doença de Alzheimer, incluindo sua história, definição, etiologia, fisiopatologia, diagnóstico, estágios, tratamento e fisioterapia. A doença de Alzheimer é uma desordem degenerativa do cérebro que causa perda de memória e declínio cognitivo e foi primeiramente descrita pelo neurologista alemão Alois Alzheimer.
1. O documento apresenta informações sobre primeiros socorros, doenças e problemas de saúde pública, com foco em jovens entre 14 e 29 anos.
2. As seções incluem protocolos de atendimento a vítimas de trauma, análise primária e secundária, hemorragias, fraturas e outros.
3. Também discute temas como alimentação saudável, diabetes, hepatite, dengue, AIDS, DSTs, álcool, tabaco e drogas.
O documento fornece informações básicas sobre prevenção de incêndios, incluindo a definição de fogo, os três elementos necessários para que haja fogo (combustível, calor e comburente), métodos de extinção de incêndio, classes de incêndio e tipos de extintores.
O documento fornece informações sobre os tipos de fogo (classes A, B, C e D), métodos de extinção de incêndio, cuidados com acidentes envolvendo eletricidade, gás e outros perigos, e como agir em caso de incêndio.
O documento lista os órgãos e tecidos que podem ser doados após a morte, incluindo rins, pulmões, coração, fígado e pâncreas. Ele também fornece o tempo útil para a retirada e transplante desses órgãos e tecidos, variando de 4 a 6 horas para coração e pulmões a até 5 anos para ossos. Por fim, apresenta os números de transplantes realizados no primeiro semestre de 2012 em São Paulo.
O documento fornece diretrizes para elaboração de projetos de pesquisa, monografias e dissertações, discutindo o que é pesquisa científica, os tipos de pesquisa, a elaboração do projeto de pesquisa e o delineamento, execução e apresentação da pesquisa.
Este documento fornece instruções sobre a estrutura e organização de trabalhos técnico-científicos de acordo com as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Ele explica os elementos necessários para referências bibliográficas, como autor, título, local e editora. Além disso, fornece exemplos da estrutura correta para referenciar diferentes tipos de fontes como livros, artigos e eventos.
1. Estrutura e
Estrutura e
Organização
Organização
de trabalhos técnico-
de trabalhos técnico-
científicos
científicos
Michelly Abdalla Farah
Professora/Mestre em Educação
1
2. PARTE II
PARTE
1. OBJETIVO
1. OBJETIVO
2. ABNT --Associação Brasileira de Normas Técnicas
2. ABNT Associação Brasileira de Normas Técnicas
3. NBR-6023/Agosto/2000( Normas brasileiras de referência)
3. NBR-6023/Agosto/2000( Normas brasileiras de referência)
4. DEFINIÇÕES: Referência e Bibliografia
4. DEFINIÇÕES: Referência e Bibliografia
5. OUTRAS NORMAS NO MUNDO
5. OUTRAS NORMAS NO MUNDO
6. ONDE BUSCAR AS FONTES PARA ELABORAR A “RB”
6. ONDE BUSCAR AS FONTES PARA ELABORAR A “RB”
7. ELEMENTOS DA REFERÊNCIA
7. ELEMENTOS DA REFERÊNCIA
8. ESTRUTURA DA REFERÊNCIA DE ALGUNS SUPORTES
8. ESTRUTURA DA REFERÊNCIA DE ALGUNS SUPORTES
2
4. 3. NBR-6023/Agosto -- 2002
3. NBR-6023/Agosto 2002
NBR :: designação para as normas brasileiras de
NBR designação para as normas brasileiras de
referências.
referências.
Objetivo da NBR: fixar condições exigíveis pelas quais
Objetivo da NBR: fixar condições exigíveis pelas quais
devem ser referenciadas as publicações mencionadas em
devem ser referenciadas as publicações mencionadas em
um determinado trabalho, relacionadas em bibliografias ou
um determinado trabalho, relacionadas em bibliografias ou
que são objeto de resumo.
que são objeto de resumo.
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5. 4.DEFINIÇÕES
4.DEFINIÇÕES
Referências bibliográficas: “conjunto de elementos que permite
Referências bibliográficas: “conjunto de elementos que permite
a identificação de publicações, no todo ou em parte. Relacionam-se
a identificação de publicações, no todo ou em parte. Relacionam-se
as referências bibliográficas em lista própria, incluindo-se todas as
as referências bibliográficas em lista própria, incluindo-se todas as
fontes efetivamente utilizadas para a elaboração do trabalho”.
fontes efetivamente utilizadas para a elaboração do trabalho”.
(FRANÇA, 2001, p.123)
(FRANÇA, 2001, p.123)
Bibliografia: ““difere da lista de referências bibliográficas por se
Bibliografia: difere da lista de referências bibliográficas por se
tratar de um levantamento bibliográfico sobre o tema ou com ele
tratar de um levantamento bibliográfico sobre o tema ou com ele
relacionado... Tem por objetivo possibilitar ao leitor condição para
relacionado... Tem por objetivo possibilitar ao leitor condição para
um aprofundamento maior no assunto.” (FRANÇA, 2001, p.123). São
um aprofundamento maior no assunto.” (FRANÇA, 2001, p.123). São
obras que não foram citadas direta ou indiretamente no corpo do
obras que não foram citadas direta ou indiretamente no corpo do
trabalho e que podem ser relacionadas conforme as normas.
trabalho e que podem ser relacionadas conforme as normas.
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6. 5. OUTRAS NORMAS NO MUNDO
5. OUTRAS NORMAS NO MUNDO
DIN -- Deutsches Institut für Normung (DE)
DIN Deutsches Institut für Normung (DE)
AFNOR -- Association Française de Normalisation (FR)
AFNOR Association Française de Normalisation (FR)
APA -- American Psychological Association (EUA)
APA American Psychological Association (EUA)
BRITISH – Inglaterra (UK)
BRITISH – Inglaterra (UK)
VANCOVER -- (EUA)
VANCOVER (EUA)
ISO -- International Organization for Standardization (CH)
ISO International Organization for Standardization (CH)
6
7. 6. ONDE BUSCAR AS FONTES PARA
6. ONDE BUSCAR AS FONTES PARA
ELABORAR A REFERÊNCIA CORRETA?
ELABORAR A REFERÊNCIA CORRETA?
PÁGINA DE ROSTO DO FICHA CATALOGRÁFICA DO MATERIAL
MATERIAL
Universidade Estadual de Campinas
Santos, Marcelo Pereira dos.
Faculdade de Educação Sa59c A educação continuada nos cursos de pedagogia / Marcelo
Pereira dos Santos. -- Campinas, SP : [s.n.], 1996.
Fabiana Buscariol Orientador: Maria José do Nascimento.
Trabalho de conclusão de curso (graduação) – Universidade
Estadual de Campinas, Faculdade de Educação.
1. Educação continuada. 2. Educação. I. Nascimento, Maria
José do. II. Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de
Educação. III. Título.
O USO DO COMPUTADOR NA ESCOLA
software para desenvolvimento do 96-BFE-015
raciocínio nas crianças
Campinas
1999
7
8. 7. ELEMENTOS DA REFERÊNCIA
7. ELEMENTOS DA REFERÊNCIA
♦Autor
♦Autor
♦ Título e subtítulo da obra
♦ Título e subtítulo da obra
♦ Número de edição
♦ Número de edição
♦ Tradução (se possuir)
♦ Tradução (se possuir)
♦ Local de publicação
♦ Local de publicação
♦ Editora
♦ Editora
♦ Ano de publicação
♦ Ano de publicação
♦ Número de páginas ou volume (opcional)
♦ Número de páginas ou volume (opcional)
♦ Título de série, coleção e número(opcional)
♦ Título de série, coleção e número(opcional)
8
9. 8. TIPOS DE ESTRUTURA DE
8. TIPOS DE ESTRUTURA DE
REFERÊNCIA
REFERÊNCIA
8.1 REFERÊNCIA DE LIVRO COM UM AUTOR
8.1 REFERÊNCIA DE LIVRO COM UM AUTOR
AUTOR. Título: subtítulo. Edição. Local: Editora, data. Páginas.
AUTOR. Título: subtítulo. Edição. Local: Editora, data. Páginas.
(Série ;;n. ou v.)
(Série n. ou v.)
SANTINI, R. de C.G.//Dimensões do lazer e da
SANTINI, R. de C.G.//Dimensões do lazer e da
recreação:/questões espaciais, sociais e psicológicas.// 2. ed.//São
recreação
recreação:/questões espaciais, sociais e psicológicas.// 2. ed.//São
recreação
Paulo:/Angelotti,/1993.//
Paulo:/Angelotti,/1993.//
101p.//(Série Recreação; n.21)
101p.//(Série Recreação; n.21)
DICAS:
DICAS
DICAS:
DICAS
Páginas --Série = (Elementos optativos)
Páginas Série = (Elementos optativos)
// = um espaço do computador
= um espaço do computador
// = dois espaços do computador
// = dois espaços do computador
••Optarpor padronizar os nomes dos autores (extenso ou abreviado).
Optar por padronizar os nomes dos autores (extenso ouabreviado)
abreviado).
abreviado)
9
12. 8. TIPOS DE ESTRUTURA DE
8. TIPOS DE ESTRUTURA DE
REFERÊNCIA
REFERÊNCIA
8.6 REFERÊNCIA DE ARTIGO DE PERIÓDICO
8.6 REFERÊNCIA DE ARTIGO DE PERIÓDICO
AUTOR. Título do artigo. Título do periódico ,,Cidade, v., n., p. inicial-
AUTOR. Título do artigo. Título do periódico Cidade, v., n., p. inicial-
p.final, mês abreviado ano.
p.final, mês abreviado ano.
PAZ, M. E. da. A educação sócio-econômica do Reino Unido.
PAZ, M. E. da. A educação sócio-econômica do Reino Unido.
Educação & Realidade ,, Porto Alegre, v. 20, n. 1, p.191-202,
Educação & Realidade Porto Alegre, v. 20, n. 1, p.191-202,
jan./jun.1995.
jan./jun.1995.
12
13. 8. TIPOS DE ESTRUTURA DE
8. TIPOS DE ESTRUTURA DE
REFERÊNCIA
REFERÊNCIA
8.7 REFERÊNCIA DE EVENTOS (Congresso...)
8.7 REFERÊNCIA DE EVENTOS (Congresso...)
AUTOR. Título do artigo. In: TÍTULO DO EVENTO, n., data, Cidade do
AUTOR. Título do artigo. In: TÍTULO DO EVENTO, n., data, Cidade do
evento. Anais... ou Resumos... Local: Editora, data. Páginas.
evento. Anais... ou Resumos... Local: Editora, data. Páginas.
PEREIRA, Á. O projeto Eureka. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE
PEREIRA, Á. O projeto Eureka. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE
EDUCAÇÃO, 10.,1979, Balneário Camboriú. Anais... Florianópolis:
EDUCAÇÃO, 10.,1979, Balneário Camboriú. Anais... Florianópolis:
CBE, 1979. p.81-89.
CBE, 1979. p.81-89.
13
14. 8. TIPOS DE ESTRUTURA DE
8. TIPOS DE ESTRUTURA DE
REFERÊNCIA
REFERÊNCIA
8.8 REFERÊNCIA DE TCC, DISSERTAÇÃO E
8.8 REFERÊNCIA DE TCC, DISSERTAÇÃO E
TESE
TESE
AUTOR. Título: subtítulo. Data. Nº de folhas. Grau (tipo e área de
AUTOR. Título: subtítulo. Data. Nº de folhas. Grau (tipo e área de
concentração) -- Instituto,
concentração) Instituto, Faculdade ou Núcleo, Universidade
Faculdade ou Núcleo, Universidade
(Extenso), Cidade.
(Extenso), Cidade.
ANVES, S.M.
ANVES, S.M. A estratégia do ensino-aprendizagem em
A estratégia do ensino-aprendizagem em
crianças de fase inicial no ensino fundamental .. 1996. 78 f.
crianças de fase inicial no ensino fundamental 1996. 78 f.
Trabalho de conclusão de curso (Graduação) --Faculdade de Educação,
Trabalho de conclusão de curso (Graduação) Faculdade de Educação,
Universidade Estadual de Campinas, Campinas.
Universidade Estadual de Campinas, Campinas.
PEREIRA, P.A. O estudo de gênero nos ambientes de sala de
PEREIRA, P.A. O estudo de gênero nos ambientes de sala de
aula: como trabalhar com o comportamento dos alunos das escolas
aula como trabalhar com o comportamento dos alunos das escolas
aula:
aula
municipais do Piauí. 1978. 234 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia
municipais do Piauí. 1978. 234 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia
Educacional) -- Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo, São
Educacional) Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo, São
Paulo.
Paulo.
14
15. 8. TIPOS DE ESTRUTURA DE
8. TIPOS DE ESTRUTURA DE
REFERÊNCIA
REFERÊNCIA
8.9
8.9 REFERÊNCIA
REFERÊNCIA DE
DE SOBRENOMES
SOBRENOMES
COMPOSTOS
COMPOSTOS
SANTOS FILHO, J. dos.
SANTOS FILHO J. dos.
FILHO,
FILHO
DIAS SOBRINHO ,,J.
DIAS SOBRINHO J.
MEGID NETO, J.
MEGID NETO J.
NETO,
NETO
SILVA JÚNIOR, A.
SILVA JÚNIOR A.
JÚNIOR,
JÚNIOR
GUEDES-PINTO, A.L.
GUEDES-PINTO A.L.
GUEDES-PINTO,
GUEDES-PINTO
SANCHEZ GAMBOA, S.A.
SANCHEZ GAMBOA S.A.
GAMBOA,
GAMBOA
GOMEZ ESTEVES, E.
GOMEZ ESTEVES E.
ESTEVES,
ESTEVES
15
16. 8. TIPOS DE ESTRUTURA DE
8. TIPOS DE ESTRUTURA DE
REFERÊNCIA
REFERÊNCIA
8.10 DOCUMENTOS ELETRÔNICOS
8.10 DOCUMENTOS ELETRÔNICOS
Os elementos básicos e essenciais da referência bibliográfica dos
Os elementos básicos e essenciais da referência bibliográfica dos
documentos eletrônicos são:
documentos eletrônicos são:
Identificação de autoria;
Identificação de autoria;
Local onde o documento encontra-se armazenado;
Local onde o documento encontra-se armazenado;
Data.
Data.
8.8.1 CONGRESSO CIENTÍFICO
8.8.1 CONGRESSO CIENTÍFICO
CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPe, 4., 1996 Recife. Anais
CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPe, 4., 1996 Recife. Anais
eletrônicos... Recife: UFPe, 1996. Disponível em:
eletrônicos... Recife: UFPe, 1996. Disponível em:
<http://www.propesq.ufpe.br/anais/anais.htm>. Acesso em: 21 jan. 1997.
<http://www.propesq.ufpe.br/anais/anais.htm>. Acesso em: 21 jan. 1997.
16
17. 8. TIPOS DE ESTRUTURA DE
8. TIPOS DE ESTRUTURA DE
REFERÊNCIA
REFERÊNCIA
8.8.2 TRABALHO DE CONGRESSO
8.8.2 TRABALHO DE CONGRESSO
SILVA, R. N.; OLIVEIRA, R. Os limites pedagógicos do paradigma da qualidade total na
SILVA, R. N.; OLIVEIRA, R. Os limites pedagógicos do paradigma da qualidade total na
educação. In: CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPe, 4., 1996, Recife. Anais
educação. In: CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPe, 4., 1996, Recife. Anais
eletrônicos... Recife: UFPe, 1996. Disponível em:
eletrônicos... Recife: UFPe, 1996. Disponível em:
<http://www.prospeq.ufpe.br/anais/anais/educ/ce04.htm>. Acesso em: 21 jan. 1997
<http://www.prospeq.ufpe.br/anais/anais/educ/ce04.htm>. Acesso em: 21 jan. 1997
8.8.3 BANCO DE DADOS
8.8.3 BANCO DE DADOS
AVES do Amapá: banco de dados. Disponível em: <http://www.bdt.org/btd/avifauna/aves>.
AVES do Amapá: banco de dados. Disponível em: <http://www.bdt.org/btd/avifauna/aves>.
Acesso em: 30 maio 2002.
Acesso em: 30 maio 2002.
8.8.4 HOME PAGE INSTITUCIONAL
8.8.4 HOME PAGE INSTITUCIONAL
CIVITAS. Coordenação de Simão Pedro P. Marinho. Desenvolvido pela Pontifícia
CIVITAS. Coordenação de Simão Pedro P. Marinho. Desenvolvido pela Pontifícia
Universidade Católica de Minas Gerais, 1995-1998. Apresenta textos sobre
Universidade Católica de Minas Gerais, 1995-1998. Apresenta textos sobre
urbanismo eedesenvolvimento de cidades. Disponível em:
urbanismo desenvolvimento de cidades. Disponível em:
<http://gcsnet.com.br/oamis/civitas>. Acesso em: 27 nov. 1998.
<http://gcsnet.com.br/oamis/civitas>. Acesso em: 27 nov. 1998.
17
18. 8. TIPOS DE ESTRUTURA DE
8. TIPOS DE ESTRUTURA DE
REFERÊNCIA
REFERÊNCIA
@
8.8.5 MENSAGEM RECEBIDA VIA E-MAIL
8.8.5 MENSAGEM RECEBIDA VIA E-MAIL
Remetente. Assunto da mensagem. [mensagem pessoal]. Destinatário (Endereço
Remetente. Assunto da mensagem [mensagem pessoal]. Destinatário (Endereço
mensagem.
mensagem
eletrônico do destinatário) Data da mensagem.
eletrônico do destinatário) Data da mensagem.
@ F. Publicação eletrônica [mensagem pessoal]. Mensagem recebida por
ACCIOLY,
ACCIOLY, F. Publicação eletrônica [mensagem pessoal]. Mensagem recebida por
<mtmendes@uol.com.br> em 26 jan. 2000.
<mtmendes@uol.com.br> em 26 jan. 2000.
18
19. 1. NBR-( Normas brasileiras de
1. NBR-( Normas brasileiras de
referência)10520/AGOSTO/2002
referência)10520/AGOSTO/2002
Conceito :: designação para as normas brasileiras de
Conceito designação para as normas brasileiras de
apresentação de citações em documentos.
apresentação de citações em documentos.
Objetivo :: fixar as condições exigíveis de apresentação de
Objetivo fixar as condições exigíveis de apresentação de
citações em documentos, para orientar autores e editores.
citações em documentos, para orientar autores e editores.
19
20. PARTE II
PARTE II
1. NBR-10520/AGOSTO/2002: Conceito e Objetivo
1. NBR-10520/AGOSTO/2002: Conceito e Objetivo
2. TIPOS DE CITAÇÕES
2. TIPOS DE CITAÇÕES
2.1 Conceituação
2.1 Conceituação
2.1.1. Citações livres ou indiretas
2.1.1. Citações livres ou indiretas
2.1.2 Citações textuais ou diretas
2.1.2 Citações textuais ou diretas
2.1.3 Citações de citação
2.1.3 Citações de citação
2.1.4 Citações eletrônicas
2.1.4 Citações eletrônicas
3. CITAÇÕES EM ALGUNS TIPOS DE SUPORTES
3. CITAÇÕES EM ALGUNS TIPOS DE SUPORTES
20
21. 2. TIPOS DE CITAÇÕES
2. TIPOS DE CITAÇÕES
2.1 Conceituação
2.1 Conceituação
São trechos transcritos ou informações retiradas das publicações
São trechos transcritos ou informações retiradas das publicações
consultadas para a realização do trabalho. São introduzidas no texto com o
consultadas para a realização do trabalho. São introduzidas no texto com o
propósito de esclarecer ou completar as idéias do autor. A fonte onde foi
propósito de esclarecer ou completar as idéias do autor. A fonte onde foi
extraída a informação, deve ser citada obrigatoriamente, respeitando-se
extraída a informação, deve ser citada obrigatoriamente, respeitando-se
desta forma os direitos autorais.
desta forma os direitos autorais.
21
22. 2. TIPOS DE CITAÇÕES
2. TIPOS DE CITAÇÕES
2.1.1 Citações livres ou indiretas
2.1.1 Citações livres ou indiretas
Transcrição livre do texto do autor consultado.
Transcrição livre do texto do autor consultado.
Exemplo:
Exemplo: A alfabetização de adultos na classe baixa éémaior do que aaalfabetização
A alfabetização de adultos na classe baixa maior do que alfabetização
de adultos na classe média, pois ooprocesso de aprendizagem éélenta eedifícil,
de adultos na classe média, pois processo de aprendizagem lenta difícil,
conforme explica MORAN (1999).
conforme explica MORAN (1999).
2.1.2 Citações textuais ou diretas
2.1.2 Citações textuais ou diretas
Transcrição textual das palavras do autor consultado.
Transcrição textual das palavras do autor consultado.
Ex:
Ex: Segundo Moran (1999, p.123) “alfabetização de adultos na classe baixa éé
Segundo Moran (1999, p.123) “alfabetização de adultos na classe baixa
maior do que aa alfabetização de adultos na classe média, pois oo processo
maior do que alfabetização de adultos na classe média, pois processo
de aprendizagem éélenta eedifícil.”
de aprendizagem lenta difícil.”
22
23. 2. TIPOS DE CITAÇÕES
2. TIPOS DE CITAÇÕES
2.1.3 Citações de citação
2.1.3 Citações de citação
transcrição direta ou indireta de um texto em que não se teve acesso ao
transcrição direta ou indireta de um texto em que não se teve acesso ao
original.
original.
Exemplo:
Exemplo: Segundo Silva (1985) citado por Moran (1999, p.123) “a alfabetização de
Segundo Silva (1985) citado por Moran (1999, p.123) “a alfabetização de
adultos na classe baixa éémaior do que aaalfabetização de adultos na classe
adultos na classe baixa maior do que alfabetização de adultos na classe
média, pois ooprocesso de aprendizagem éélenta eedifícil.”
Citações eletrônicas
2.1.4 Citações eletrônicas
média, pois processo de aprendizagem lenta difícil.”
2.1.4 Citações eletrônicas
Transcrição de dados, relativos a documentos eletrônicos (URL, e-mail,
Transcrição de dados, relativos a documentos eletrônicos (URL, e-mail,
etc.) de forma a vir comprovar as informações citadas.
etc.) de forma a vir comprovar as informações citadas.
Exemplo: No site sobre “educação informal”, encontram-se informações variadas de
Exemplo: No site sobre “educação informal”, encontram-se informações variadas de
conceituações eeformas de como este tipo de educação pode atingir oo
conceituações formas de como este tipo de educação pode atingir
aprendizado do aluno.1
aprendizado do aluno.1
__________________
__________________
11Cf. www.educacainformal.org.br
Cf. www.educacainformal.org.br
23
25. Ainda quanto às transcrições de textos com mais de três
linhas, outra forma utilizada é colocar o sobrenome do autor,
ano da obra e página, ao longo do texto corrente, assim:
Ao se referir à complexidade do tema sobre
aprendizagem, FRANÇA (2001, p. 107), faz a seguinte
apreciação:
Apesar de toda a abrangência e complexidade do fenômeno da
aprendizagem, a psicopedagogia caminha a passos largos para
a busca de uma identidade, especificidade de ação,
fundamentos teóricos e aplicabilidade. Ela se fez necessária
porque outras especialidades já não conseguiam responder
aos desafios surgidos no âmbito das escolas na
atualidade.
25
26. PARTE III
PARTE III
3. ESTRUTURA DE TRABALHOS ACADÊMICOS ::
3. ESTRUTURA DE TRABALHOS ACADÊMICOS
MONOGRAFIA (TCC)
MONOGRAFIA (TCC)
3.1 NBR-14724/AGOSTO-2002 :: Objetivo
3.1 NBR-14724/AGOSTO-2002 Objetivo
3.2 DEFINIÇÃO
3.2 DEFINIÇÃO
3.3 DIVISÃO/ESTRUTURA
3.3 DIVISÃO/ESTRUTURA
3.3.1 Pré-textuais
3.3.1 Pré-textuais
3.3.2 Textuais
3.3.2 Textuais
3.3.3 Pós-textuais
3.3.3 Pós-textuais
26
27. 3.1 NBR-14724/AGOSTO -2002 ::
3.1 NBR-14724/AGOSTO -2002
OBJETIVO
OBJETIVO
“Esta Norma estabelece os princípios gerais para a elaboração de
trabalhos acadêmicos (teses, dissertações e outros), visando sua
apresentação à instituição (banca, comissão examinadora de
professores, especialistas designados e/ou outros).” (ABNT, 2001)
27
28. 3.2 DEFINIÇÃO
3.2 DEFINIÇÃO
“ Trabalhos acadêmicos - similares (trabalho de
conclusão de curso - TCC, trabalho de graduação
interdisciplinar - TGI e outros): Documento que representa
o resultado de estudo, devendo expressar conhecimentos do
assunto escolhido, que deve ser obrigatoriamente emanado da
disciplina, módulo, estudo independente, curso, programa e outros
ministrados. Deve ser feito sob a coordenação de um orientador.”
(ABNT, 2001)
28
29. 3.2.1 ASPECTOS TÉCNICOS DA REDAÇÃO
3.2.1 ASPECTOS TÉCNICOS DA REDAÇÃO
3.2.1.1 Fonte do texto Times New Roman
3.2.1.2 Tamanho da Fonte 12
3.2.1.3 Alinhamento Justificado
3.2.1.4 Espaçamento entre linhas no texto Duplo (2,0 cm)
3.2.1.5 Espaçamento entre linhas nas citações e notas de Simples (1,0 cm)
rodapé
3.2.1.6 Texto I mpresso com tinta
preta
3.2.1.7 Papel A4 (21 cm X 29,7
cm) branco
3.2.1.8 Endentação da citação Usar 1 tab depois
do parágrafo inicial
3.2.1.9 Fonte da citação bibliográfica Usar uma menor
que a do texto (Ex.
Times 11)
3.2.1.10 Endentamento dos parágrafos Usar 1 tab do
teclado
3.2.1.11 Endentamento das citações Usar 2 tab depois
do parágrafo inicial
29
30. 3.2.2 FORMATAÇÃO DAS MARGENS
3.2.2 FORMATAÇÃO DAS MARGENS
Superior 2,0
Esquerda 3,0
MARGENS
Direita 3,0
Inferior 2,0
30
32. 3.3.1 PRÉ-TEXTUAIS
3.3.1 PRÉ-TEXTUAIS
Universidade Estadual de Campinas
Faculdade de Educação
Fabiana Buscariol
CAPA O USO DO COMPUTADOR NA ESCOLA
software para desenvolvimento do
raciocínio nas crianças
Campinas
1999
32
33. 3.3.1 PRÉ-TEXTUAIS
3.3.1 PRÉ-TEXTUAIS
Universidade Estadual de Campinas
Faculdade de Educação
Fabiana Buscariol
O USO DO COMPUTADOR NA ESCOLA
software para desenvolvimento do
FOLHA DE ROSTO raciocínio nas crianças
Monografia apresentada à Faculdade
de Educação da UNICAMP, para
obtenção do título de Bacharel em
Pedagogia, sob a orientação da
Profa. Dra. Afira Ripper Vianna.
Campinas
1999
33
34. 3.3.1 PRÉ-TEXTUAIS
3.3.1 PRÉ-TEXTUAIS
VERSO DA FOLHA Catalogação na fonte (CIP) elaborada pela
Biblioteca da Faculdade de Educação da UNICAMP
DE ROSTO Bibliotecário: Gildenir Carolino Santos -CRB-8ª/5447
Buscariol, Fabiana.
B342u O uso do computador na escola: software para o desenvolvimen-
to do raciocínio nas crianças. -- Campinas, SP : [s.n.], 1999.
Orientador: Afira Ripper Vianna.
FICHA Trabalho de conclusão de curso (graduação) – Universidade
Estadual de Campinas, Faculdade de Educação.
CATALOGRÁFICA 1. Computadores. 2. Escolas. 3. Crianças. I. Vianna, Afira
Ripper. II. Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de
Educação. III. Título.
99-BFE-015
34
35. 3.3.1 PRÉ-TEXTUAIS
3.3.1 PRÉ-TEXTUAIS
DEDICATÓRIA
Dedico este trabalho
aos meus pais João e
Silvia Buscariol
35
36. 3.3.1 PRÉ-TEXTUAIS
3.3.1 PRÉ-TEXTUAIS
EPÍGRAFE
Escrever é uma arte do
ser humano. Pensar também
é arte do ser humano
36
37. 3.3.1 PRÉ-TEXTUAIS
3.3.1 PRÉ-TEXTUAIS
Agradecimentos
Agradeço este trabalho imensamente a
minha orientadora Profa. Dra. Afira
AGRADECIMENTOS Vianna Ripper pela convivência diária.
Agradeço aos amigos que participaram
direta e os que participaram
indiretamente para a conclusão deste
trabalho.
37
38. 3.3.1 PRÉ-TEXTUAIS
3.3.1 PRÉ-TEXTUAIS
RESUMO
O presente trabalho tem como objetivo a
revelação do computador com instrumento
importante para o desenvolvimento cognitivo
RESUMO
as crianças em uma escola de ensino funda-
mental de Campinas. Apresenta também o uso
das técnicas computacionais no cotidiano esco-
lar. Conclui-se que o uso da máquina, ou seja, o
computador na escola por crianças.
38
39. 3.3.1 PRÉ-TEXTUAIS
3.3.1 PRÉ-TEXTUAIS
LISTA DE ILUSTRAÇÕES
FIGURA 1 -Integração entre bibliotecário-pesquisador, professor ....... 30
FIGURA 2 -Modelo de sistema MIDI................................................... 25
FIGURA 3 -Tela de apresentação do software Paint............................64
FIGURA 4 -Tela do processador de texto WordPad.............................66
FIGURA 5 -Tela de ajuda do processador de texto WordPad...............67
LISTAS FIGURA 6 -Tela principal do Micro CDS/ISIS......................................69
FIGURA 7 -Planilha de definição dos campos de entrada de dados......70
FIGURA 8 -Planilha de entrada de dados........................................... 70
FIGURA 9 -Planilha de seleção dos campos para inversão ..................70
FIGURA 10 -Planilha do formato de exibição dos dados ...................... 71
39
40. 3.3.1 PRÉ-TEXTUAIS
3.3.1 PRÉ-TEXTUAIS
SUMÁRIO
Dedicatória
Epígrafe
Agradecimentos
Resumo
Listas de figuras
CAPÍTULO I
1. O COMPUTADOR
1.1 O uso das técnicas computacionais
1.1.1 A influencia da máquina
SUMÁRIO CAPÍTULO II
2. INFLUÊNCIAS DO COMPUATOR....
2.1 Aplicações do computador na escola
2.1.1 O método construtivista
CAPÍTULO III
3. A CRIANÇA E A MÁQUINA
3.1 O raciocínio X a máquina
3.1.1 Soluções práticas no uso do software
CCONCLUSÃO
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS
40
41. 3.3.2 TEXTUAIS
3.3.2 TEXTUAIS
INTRODUÇÃO
TEXTO DESENVOLVIMENTO
CONCLUSÃO
41
42. 3.3.3 PÓS-TEXTUAIS
3.3.3 PÓS-TEXTUAIS
Referências Bibliográficas
ALESSANDRINI, C.D. Criatividade e educação. In: VASCONCELOS, M.S.
Criatividade: psicologia, educação e conhecimentos do novo. São Paulo: Moderna,
2001. p.97-112. (Educação em pauta: teorias & tendências).
ALMEIDA, F.J. de ; MENDONÇA, M. do C. Logo: teoria e prática. São Paulo:
Scipione, 1986. (Coleção o Computador na escola).
ANDRADE, R.C. de. Criança, pré-escola e construtivismo. In: A educação na
perspectiva construtivista: reflexões de uma equipe interdisciplinar. 2.ed.
Petrópolis: Vozes, 1998. p.28-43.
REFERÊNCIAS ARMSTRONG, A. ; CASEMENT, , C. A criança e a máquina: como os
BIBLIOGRÁFICAS computadores colocam a educação de nossos filhos em risco. Tradução Ronaldo
Cataldo Costa. Porto Alegre: Artmed, 2001. (Biblioteca Artmed. Ciência cognitiva).
BAGNO, M. Pesquisa na escola: o que é, como se faz. 6.ed. São Paulo: Loyola,
2001. 102p.
BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação
Fundamental. Referenciais para formação de professores. Brasília, DF:
MEC/SEF, 1998.
BROOKS, J.G. ; BROOKS, M.G. Construtivismo em sala de aula. Tradução:
Maria Aparecida Kerber. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997.
42
43. 3.3.3 PÓS-TEXTUAIS
3.3.3 PÓS-TEXTUAIS
ANEXOS
A - Questionários de avaliação
B - Mapa dos computadores na escola
C - Tipos de softwares utilizados
ANEXOS OU D - Desenhos gráficos na Internet
APÊNDICES
43
44. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Informação e documentação : trabalhos acadêmicos -
apresentação (NBR 14724). Jul. 2001. Rio de Janeiro : ABNT, 2001. 6p.
FRANÇA, J.L. et al. Manual para normalização de publicações técnico-científicas. 3. ed. rev. e aum.
Belo Horizonte: UFMG,1996. (Aprender).
SANTOS, G.C. ; PASSOS, R. Como elaborar um TCC. Campinas, SP: FE/UNICAMP, 1997. Disponível na
TCC
Internet: <http://www.bibli.fae.unicamp.br/tcc.html>. Acesso em: 02 ago. 2002.
SANTOS, G. C. ; PASSOS, R. (Colab.). Manual de organização de referências e citações bibliográficas
para documentos impressos e eletrônicos. Campinas, SP: Autores Associados: Ed. UNICAMP, 2000.
eletrônicos
SANTOS, G.C. ; SILVA, A. I. P. da. Normas para referências bibliográficas: conceitos básicos (NBR
bibliográficas
6023/ago. 1989). Campinas, SP: Gráf. FE/UNICAMP, 1995.
44